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2017年示范性虛擬仿真實驗教學項目申報要點
2017年7月11日,教育部辦公廳發布了一則關于《教育部辦公廳關于2017-2020年開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設的通知》,該報告面向各普通本科高等學校,預計在2020年之前認定1000項左右示范性虛擬仿真實驗教學項目。
虛擬仿真實驗教學項目建設
為更好的協助各大高校獲得示范性虛擬仿真實驗教學項目的認定資格,我司總經理助理劉慶峰根據承接的典型性案例,深入解讀了相關政策要求,根據申報和評審要求,結合以往教育部關于虛擬仿真中心建設的政策差異,總結出虛擬仿真實驗教學項目要點在于 :低成本建設、高效益產出,重在應用成效!
【申報要求】
申報的虛擬仿真實驗教學項目應堅持“能實不虛”,支撐學生綜合能力培養:
1/至少滿足2個課時的實驗教學需求
2/學生實驗操作步驟須不少于10步
【評審要點】
通過公示的虛擬仿真實驗教學項目的幾個方面進行評價:
1/教學內容
2/教學方法
3/教學效果
4/教學資源
5/充分考慮網絡使用用戶的評價
總經理助理劉慶峰為與會者解讀政策
鳳凰創壹下半年參與建設的4個項目分別是火災爐虛擬仿真實驗教學項目、液壓傳動虛擬仿真實驗教學項目、軸系虛擬仿真實驗教學項目、鋰電池加工檢測生產線虛擬仿真實驗教學項目。每個項目都有其特色,針對項目要求結合了文件的重點要點。
以下是部分視頻截圖:
火災爐虛擬仿真實驗教學項目
液壓傳動虛擬仿真實驗教學項目
軸系虛擬仿真實驗教學項目
1000項左右的示范性虛擬仿真實驗教學項目中,涵蓋了60門大類的專業,其中經濟管理類、臨床醫學類、藝術學類、文學類的規劃建設數量位居榜首,植物類、動物類、生物科學類、機械類位居第二。
此次項目建設的數量比2014年發布的國家級虛擬仿真實驗教學中心建設數量高出近10倍,所涉及的專業門類也增加了不少。這也體現了教育部愈來愈重視虛擬仿真實驗在教學上的應用,可以說是未來教育發展的一大趨勢。
以下是教育部發布的示范性虛擬仿真實驗教學項目分類及對應數量:
廈門鳳凰創壹軟件有限公司鳳凰創壹累積了20多年國內外最先進的虛擬現實技術的科研經驗,公司擁有200多人的研發團隊、600多萬個三維互動教學及實訓資源。目前已為全國3000多所院校開發了110個專業大類,696多門精品課程,獲得國務院、教育部等領導的高度肯定。
鳳凰創壹愿利用這些資源,助各大高校一臂之力,協助開展示范性虛擬仿真實驗教學項目的建設,并借助虛擬現實技術推動現代教育的發展!
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